2.故事在情节点2的位置会建置一个“两难抉择”，真正的两难抉择发生于两种情境：一是不可调和的两善取其一的选择：从人物观点来看，两个事物都是他所欲者，但环境迫使他只能二者择一。二是两恶取其轻的选择：从人物的视点来看，两个事物都是他所不欲者，但环境迫使他必须二者择一。在这种真正的两难之境中，一个人物如何选择便是对其人性以及他所生活世界的一个强有力的表现。这个两难抉择要么建置在“造秘者”身上，要么建置在“揭秘者”身上。如同《风声》中顾晓梦（造秘者）的两难抉择是家人的性命和国家，《扬名立万》中李家辉（揭秘者）的两难抉择是性命和正义。

青年是世界的未来。芒果TV副总裁张志红表示，要做世界青年文化的引领者，需要加强传播内容、语态的创新。借助生活化、娱乐化的数字体系，建设海外青年容易接受的内容生产体系，记录真实的中国。另一方面，需要创新青年交流模式，增进国际友好对话，从而将中华文化更好地推向海外。

女指挥家（Tár）1/5

作为和学生打交道的教授，索亚斌关注到了国外有一部分学生会用ChatGPT完成老师不知的作业。因此，索亚斌教授在会议上说：“听说ChatGPT出来之后，我个人的第一反应是它可能成为学生的超级作弊工具。”对于负责教学任务的老师来说，这是一个现实问题。不过ChatGPT的程序并不能完全替代人的思维，若是仔细观察，还是能够看出机器和人类写作的区别。

小说里没有点名“莎士比亚”，只是说艾格尼丝的丈夫是世界上最著名的剧作家。小说里还巧妙的化用了莎士比亚名剧的桥段，就连书名也和《哈姆雷特》（Hamlet）仅一字之差。

刘巧珍小学毕业后，因为父母的“女孩读书无用论”，她就没有再继续上学了，而是留在家里帮父母干活。但是刘巧珍并没有因此整日抱怨，她性格乐观坚强，即使父母不让她上学，她也能从干活上找到自己的价值。从小到大，刘巧珍都是干活的一把好手，不去学校后，她更是家务农活一手包。