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能深入到草地，看牧民的生活，

两人之所以会产生一生的羁绊，除了机缘巧合，更因为彼此都在对方身上看到了自己的匮乏和渴望。高适为人拘谨，心事重重，羡慕李白身上那种潇洒不羁的气度，以及在作诗上似乎毫不费力的才情，因而对李白有着深深的仰慕和钟情。李白为人不拘小节，大开大合，做事缺少定性，思虑过于随性，因而也渴望像高适那样能够沉静专注于内心的渴望，从而成就不一样的人生风景。

邢科长的妻子渐渐厌倦了他忽视家庭的行为，并对他的工作日夜忙碌感到失望。她希望邢科长能够更多地陪伴家人，关心孩子的成长，而不是将全部的精力都放在事业上。这使邢科长开始思考如何平衡事业与家庭之间的关系。

合着教育的意义在于培养好媳妇，好姑娘只能是知书达理么？

孙立军介绍了拔尖人才实验的缘起和理念，并回顾了建立拔尖人才实验班的初衷，希望把真正的电影实践教学转化到现实教学当中、培养真正的电影领军人才。在下一步的培养计划中，孙立军表示要着力培养学生的创新能力以及国际视野，进一步提高国外师资引进力度，结合北电“中国特色、世界一流”发展目标，完善对于优秀短片的扶持奖励机制，探索校本教育资源整合的方式方法，为下一个5年北京电影学院与国际接轨的中国电影创新人才培养探索可行之路。